Când muzeul a început să asculte

Proiectul Sunetul vremurilor străvechi [2] (The Sound of Ancient Times) a devenit o incursiune într-un univers fascinant și a declanșat un adevărat efect de bulgăre de zăpadă. Dintr-odată, sunetul, înregistrările sonore și explorarea universului conceptual al sunetului au trecut în prim-plan, integrând cunoștințele arheologice în procesul de predare. Totodată, a devenit evident cât de limitat este limbajul nostru atunci când vine vorba de descrierea sunetelor. De exemplu, încercați să descrieți în cuvinte sunetul produs de o anvelopă udă pe asfalt sau sunetul ploii care cade peste copaci. Este surprinzător de dificil.

Prin colaborarea cu cercetătoarea în domeniul sunetului Ingeborg Okkels [3], au fost introduse metode, un limbaj specific sunetului și noi instrumente de lucru. În același timp, am devenit conștienți de cercetări care indicau faptul că aproximativ 30% dintre copiii danezi în vârstă de 6 ani aveau un vocabular similar cu cel al unui copil de 3 ani. Astfel, legătura a devenit clară: activitățile legate de sunet vizează tocmai transpunerea în cuvinte a experiențelor senzoriale și consolidarea limbajului prin educația bazată pe patrimoniul cultural.

Experiența a demonstrat că activitățile care implică sunetul sunt extrem de motivante pentru elevii de gimnaziu. Prin urmare, a apărut o întrebare firească: ar putea fi aplicate aceste metode și în cazul copiilor mai mici?

Așa a luat naștere proiectul Sunetul poveștilor (Sound of Stories) – un proiect Erasmus+ de mică anvergură, desfășurat în parteneriat cu organizații din Belgia, Danemarca, Polonia și Republica Cehă.

Proiectul a vizat, printre altele:

1. Beneficiile utilizării elementelor audio în educație
2. Colectarea de peisaje sonore și crearea unei biblioteci de sunete
3. Povești audio și cursuri educaționale

Biblioteca audio a inclus și Peisaje sonore antice reconstruite (RAS). Aceste sunete și peisaje sonore au fost colectate în muzee în aer liber, precum satul din Epoca Fierului de la Hvolris, Centrul pentru Epoca Pietrei de la Ertebølle și Centrul Medieval.

Prima versiune a proiectului Sound of Stories a stârnit un interes considerabil, în special în rândul educatorilor și al cadrelor didactice. Materialele au fost descărcate de mii de ori. Cursurile-pilot au generat, de asemenea, o cerere pentru un curs dedicat utilizării sunetului în procesul de predare.

Astfel, ajungem la următorul capitol al poveștii: recent lansatul Sound of Stories 2.0.

Însă de ce are sunetul un impact atât de puternic în educație și ce se întâmplă, concret, atunci când elevii încep să asculte activ elementele patrimoniului cultural? Vom explora acest subiect în partea următoare. Așa că Stay tuned (Rămâneți pe recepție) este o expresie utilizată în Sound of Stories 2.0.